Yanayin Classic da Mai Aiki

Wadatacce

• Misalan kwaskwarimar gargajiya
• Misalan yanayin aiki

A fagen ilimin halin dan Adam, kwandishan Hanya ce ta sanya wasu nau'ikan sarrafawa mai motsawa, don samun abin da ya faru akan halayen ƙarshe na batutuwa. Yana, a takaice, takamaiman nau'in ilmantarwa da / ko ilimin ɗabi'a.

Akwai nau'ikan kwandishan na gargajiya guda biyu, gwargwadon iko da aka yi akan abin ƙarfafa: na gargajiya da na aiki.

The yanayin gargajiya, wanda kuma ake kira Pavlovian don girmama babban masaninsa, Iván Pavlov, yana yin biyayya da tsarin amsa-amo daga abin da wani batun zai iya danganta wani taron da wani kuma saboda haka tare da ɗabi'ar da ake tsammanin daga gare shi, ta hanyar haɗin kai na abubuwan da ke faruwa cikin ƙwaƙwalwar ajiya . Shahararren gwajin da Pavlov ya yi shine ciyar da kare kawai bayan ya buga ƙararrawa. Bayan maimaita wannan tsarin sau da yawa, karen ya riga ya yi nishi don tsammanin cin abinci mai zuwa.

The yanayin aikiMadadin haka, wani ɓangare na ƙaruwa ko raguwar ƙaddarar da aka ƙaddara, dangane da tsarin lada. Maimakon haɗin gwiwa, irin wannan ilmantarwa ya dogara ne akan haɓaka sabbin halaye, daga ƙarfafawa (mai kyau ko mara kyau: sakamako ko azaba) na waɗanda ake so ba waɗanda ba a so. Babban mai bincikensa, B.F Skinner, ya kasance yana bincika shi yanayin da babu walwala da ake kira akwatin Skinner, inda zai iya sarrafa isar da abinci don gwada dabbobi.

Misalan kwaskwarimar gargajiya

1. Ƙararrawar hutu, a makarantu, yana sanar da zuwan hutu. Ta hanyar maimaita kansa, ɗaliban za su haɗa shi da jin daɗin 'yanci da hutawa da suke fuskanta yayin hutu.
2. Farantin kare, inda aka sanya abincin, kawai ta bayyana zai watsa wa karen jin daɗin ciyar da kansa, tunda zai haɗa tasa da abin da ya saba.
3. Tashin hankali ko abubuwan da suka faru masu ban tausayi, waɗanda ke da alaƙa da wani takamaiman wuri, za su haifar da wani abin jin daɗi ga mutumin da ya sha wahala lokacin da suka dawo wurin abubuwan da suka faru, misali, zuwa wuri mai raɗaɗi daga ƙuruciya.
4. Kamshin turare na takamaiman abokin soyayya, wanda aka sani tun bayan dangantakar ta ƙare, na iya sake haifuwa a cikin batun abubuwan da ke da alaƙa da shi ko alaƙa da tsohon ƙaunataccen.
5. Taɓa wani abu mai zafi Sau da yawa gogewa ce yara ke koyo da sauri don gujewa, suna danganta zafin ƙonawa da abin, alal misali, murhun wuta a cikin dafa abinci.
6. Madaurin hukuncin Za a haɗa shi da zafin da yake haifarwa ga kare, don haka zai yi martani ga kasancewar sa ta kariya: gudu ko kai masa hari.
7. Zuwan maigidazuwa aji zai bi sawun sawayenku masu sauraro. Lokacin da suka hango su, ɗaliban za su koma kan teburinsu kuma za su ɗauki halin da suka riga suka danganta da kasancewar hukuma.
8. Kukan jariri Ita ce hanyar samun kulawar uwa da karbar soyayyar ta ko abinci.Ba da daɗewa ba yaron zai haɗu da kuka tare da kasancewar mahaifiyar.
9. Kiɗa yayin takamaiman aiki za a iya haɗa shi da abubuwan jin daɗin da ayyukan ke ƙunshe, kamar yadda yake faruwa tare da halin Orange mai agogo (1971.
10. Wasu hanyoyin yin aiki Suna aiki akan ƙungiyoyin sa kai na wasu ƙwaƙwalwar ƙwaƙwalwa mai ban tausayi tare da wasu nau'ikan ƙwaƙwalwar ajiyar jiki, don tayar da motsin rai a kan mataki ta hanyar da ta dace.

Misalan yanayin aiki

1. An ƙarfafa masu sa ido na tsaro ta hanyar ƙarfafawa mai kyau a duk lokacin da suka kai hari ga baƙo ko cizon ɓarawo. Tsananin karen zai ƙaru yayin da yake danganta lada tare da halayen kuma yana ƙarfafa shi don ƙara adadin da aka karɓa.
2. Ana ƙarfafa ma'aikatan tallace -tallace su sayar ta hanyar tsarin lada da kari. Fatan samun kari ya isa ya ƙarfafa ƙoƙarin mai siyarwa, kamar yadda rashin sa ke hana ƙarancin halayen rashin daidaituwa.
3. Kyakkyawan maki daga yara ana ba su lada tare da yardar iyaye, a cikin kyaututtuka ko bukukuwa. Wannan ƙarfafawa mai kyau za a haɗa shi da ƙoƙarin binciken kuma zai haɓaka ƙarin ingantattun maki.
4. Tayi akan samfura Suna neman inganta ingantaccen amfani, yana sa mu sayi ƙarin adadi.
5. Ana koya wa dabbobin gida su sauƙaƙa da kansu ta hanyar ƙarfafawa mai kyau lokacin da suke yin ta a wurin da ya dace da kuma ladabtarwa lokacin da suke yin ta a waje.
6. Daukar hukuncin daurarrun saboda dalilan kyawawan halaye, yana neman haɓaka koyo ta hanyar kawar da mummunan tashin hankali (ɗaurin kurkuku).
7. An kama wani matashi yana yaudaracikin jarrabawa, kuma iyayensa sun hana shi zuwa wurin walima. Matasa za su danganta asarar ƙwarewar da ake so tare da kuskuren da aka yi kuma ba za ta sake yin hakan ba.
8. Sojojin kama -karya sun rufe kafafen yada labarai ta hanyar ƙarfafawa mara kyau, yin amfani da takunkumi a yankunan tattalin arziki da gudanarwa lokacin da suka yi tir da duk wani matakin gwamnati ba bisa ƙa'ida ba. Daga qarshe aikin takunkumin ya juye ya zama na kan-kan-kai kuma matsakaici na koyon biyayya ga mulki.
9. Sakamakon lada a ma'aurata na wasu ɗabi'a ta hanyar ƙarfafawa da / ko tasirin tasiri, yana ba da damar haɗin gwiwar koyo na ƙaƙƙarfan ƙaƙƙarfan ƙaƙƙarfan ƙa'ida tsakanin masoya.
10. Simintin alama Al'amari ne na tunani wanda mai ikon (a al'adance uba) yana ba da ƙarfi ga wasu halayen ɗabi'a waɗanda al'umma ke ɗauka ba daidai ba ne, kamar lalata.